Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Scholen in het voortgezet onderwijs hebben dagelijks met motivatieproblemen van leerlingen en met probleemklassen te maken. Hoe pakken leerkrachten en leerlingbegeleiders die problemen aan? Is er een strategie voor de aanpak van onderwijsproblemen? 'De Probleemaanpak' is een praktisch georiënteerd boek voor iedereen die bij leerlingbegeleiding betrokken is. Het boek geeft stof tot nadenken en handvatten voor een systematische aanpak van onderwijsproblemen. Het beschrijft hoe beleid kan worden uitgezet op het gebied van ondersteunen de tekst. De strategie voor de aanpak van problemen zoals in dit boek beschreven beperkt zich niet tot leerlingbegeleiding, maar is ook toepasbaar op andere onderwijsproblemen. (Bron: uitgeverscatalogus)

#gsdbP --- leerlingenbegeleiding --- motivatieproblemen --- leermoeilijkheden --- #gsdbP. --- leerlingenbegeleiding. --- motivatieproblemen.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Mission Possible is een persoonlijk ontwikkelingsprogramma voor jongeren in de leeftijd van circa 12 tot 18 jaar. Met dit werkboek kun je zelf, samen met een MP-coach, de elf stappen van Mission Possible stuk voor stuk uitwerken. Dat kan in de volgorde en het tempo dat bij jouw gekozen doel past. Het kan je helpen doelen te stellen en deze ook echt waar te maken. Met behulp van dit boek kun je je eigen sterke punten ontdekken en leer je er gebruik van te maken. Bovendien kan het je helpen bij het vinden en vasthouden van de motivatie die nodig is om dingen te bereiken. Mission Possible is ontwikkeld door de bekende Finse psychiater Ben Furman, die ook Kids' Skills bedacht, in samenwerking met Caroline Beumer-Peeters. Het is gebaseerd op de filosofie van het oplossingsgerichte denken: focus op wat werkt en gebruik dit om nieuwe mogelijkheden te ontdekken.

Opvoeding. --- Educational sciences --- opvoeding --- Motivatie --- Motivatieproblemen --- Oplossingsgericht werken --- Jeugd --- Motivatieprobleem --- Jongere

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Teaching --- motivatie --- leren --- didactiek --- actief leren --- leren leren --- studievaardigheden --- studeren --- motivatieproblemen --- 030064.jpg --- Pedagogie: motivatie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Eén van de grootste tragedies van onze tijd is dat veel intellectueel begaafde jongens zich buitengesloten voelen en mede daardoor niet de bijdrage aan de maatschappij leveren die zij zouden kunnen en willen leveren als de situatie gunstiger voor hen was. Maar al te vaak worden de slimste, meeste getalenteerde jongens door 'normaal' begaafde leeftijdgenoten uitgemaakt voor nerd, mietje of nog erger. De nog altijd gangbare gedachte dat hoogbegaafde jongens alles mee hebben, wordt keer op keer gelogenstraft. Velen van hen redden het niet op school, kruipen teleurgesteld in hun schulp en raken in een isolement. Een klein deel 'pikt het niet' en zet de jarenlang opgebouwde frustraties om in opstandig en sociaal ongewenst gedrag. Hoe kan dit gebeuren? Waarom haken begaafde jongens af? Het boek laat zien hoe het leven van hoogbegaafde jongens eruit ziet, met alle mooie en minder mooie kanten. Het geeft ouders en opvoeders, leerkrachten en andere betrokkenen waardevolle inzichten die hen kunnen helpen deze jongens te begeleiden naar een gelukkiger en productiever leven

Hoogbegaafdheid. --- motivatieproblemen --- hoogbegaafdheid --- Educational psychology --- sociale problemen --- Hoogbegaafde kinderen --- Hoogbegaafdheid --- Jongens --- Motivatie --- Motivatieproblemen --- Antisociaal gedrag --- Onderpresteren --- Pesten --- Cultuurverschillen --- Emotionele problemen --- Gezinsmoeilijkheden --- Jongen --- Motivatieprobleem --- Kind --- Opvoeding --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Onderwijs --- Cultuurverschil --- Emotioneel probleem --- Gezinsproblemen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

It is impossible to control another person's motivation. But much of the instructor's job involves stimulating learner motivation, and learning environments should ideally be designed toward this goal. Motivational Design for Learning and Performance introduces readers to the core concepts of motivation and motivational design and applies this knowledge to the design process in a systematic step-by-step format. The ARCS model theoretically robust, rooted in best practices, and adaptable to a variety of practical uses forms the basis of this problem-solving approach. Separate chapters cover each component of the model attention, relevance, confidence, and satisfaction and offer strategies for promoting each one in learners. From there, the motivational design process is explained in detail, supplemented by real-world examples and ready-to-use worksheets. The methods are applied to traditional and alternative settings, including gifted classes, elementary grades, self-directed learning, and corporate training. And the book is geared toward the non-specialist reader, making it accessible to those without a psychology or teaching background. With this guide, the reader learns how to: Identify motivation problems and goals Decide whether the environment or the learners need changing Generate attention, relevance, confidence, and satisfaction in learners Integrate motivational design and instructional design Select, develop, and evaluate motivational materials Plus a wealth of tables, worksheets, measures, and other valuable tools aid in the design process Comprehensive and enlightening, Motivational Design for Learning and Performance furnishes an eminently practical body of knowledge to researchers and professionals in performance technology and instructional design as well as educational psychologists, teachers and trainers.

Educational psychology --- leerpsychologie --- motivatieproblemen --- leermotivaties --- motiverend onderwijs --- Instructional systems --- Motivation (Psychology). --- Motivation in education. --- Learning, Psychology of. --- Design.